Adolescents

Cette période de la vie, qualifiée par Françoise Dolto de « complexe du Homard », est marquée par des changements profonds : l’adolescent, en pleine mue, construit sa personnalité tout en étant confronté à de nombreux défis. C’est un âge où la confiance dans l’autre est fragile, où les conflits intérieurs et le besoin de s’affirmer sont intenses.

L’art-thérapie offre un espace sécurisant et créatif, permettant à l’adolescent de déposer ses émotions, de comprendre son histoire et de s’en détacher pour avancer. Par le geste, la création et la parole, il renouvelle son image de soi, explore ses ressources et transforme ses tensions internes.

Le travail thérapeutique s’inscrit dans le corps et l’esprit, stimulant l’imagination, les affects et les émotions. Il offre une régulation émotionnelle et identitaire, un lieu pour déposer ses conflits et ses projets, avec le thérapeute comme contenant.

La relation thérapeutique est basée sur la confiance et la confidentialité, essentielle pour que l’adolescent se sente libre d’exprimer son monde intérieur. Les parents ou institutions sont impliqués uniquement lors de l’entretien préliminaire, avec l’accord de l’adolescent.

This stage of life, described by Françoise Dolto as the “Lobster Complex,” is marked by profound changes: adolescents, in the midst of shedding their old shell, build their identity while facing numerous challenges. It is a time of fragile trust, intense inner conflicts, and a strong need for self-assertion.

Art therapy provides a safe and creative space where adolescents can express their emotions, understand their personal story, and gradually detach from it to move forward. Through gesture, creation, and dialogue, they reshape their self-image, explore their resources, and transform internal tensions.

Therapeutic work engages both body and mind, stimulating imagination, affects, and emotions. It supports emotional and identity regulation, offering a space to externalize conflicts and projects, with the therapist acting as a containing presence.

The therapeutic relationship is built on trust and confidentiality, crucial for adolescents to feel free to express their inner world. Parents or institutions are involved only during the initial meeting, with the adolescent’s consent.